78,2
Grand ciel bleu et soleil haut dans le ciel. Mes cheveux mouillés dégoulinent un peu sur mon épaule. Presque le silence. Cliquetis de mes doigts sur le clavier.
Journée calme. Je prends mon temps. Goute chaque respiration. Je me sens libre. Je n'oublie pas ce que j'ai à faire mais quand meme ... ça fait du bien.
Je voulais parler d'un truc mais j'ai complètement oublié.
La plupart des gens que je connais sont en exams pour le rattrapage. Courage à eux !
79,00
voilà, c'est mon nouveau point de départ de régime !
J'avais atteint 76kg, peu de temps avant les oraux. J'espère en arriver là assez vite et descendre encore un peu plus bas !
Il me reste encore un oral, mais c'est anglais, et ça ne compte que coef 1. Bref, je suis considérablement moins stressé.
De facto, je suis quasiment en vacances. Enfin ... c'est une chose toute relative. Je viens de faire le ménage dans l'appart. Il en avait bien besoin. J'ai dans l'entrée plein de sacs. 3 gros
sacs de déchets (dont des vêtements déchirés, des chaussures hors d'état, des tas de papiers divers et de conneries accumulées les dernières semaines).
Avec ces sacs trône un quatrième sac, gargantuesque, de linge sale, que je vais amener au lavomatique sous peu ... juste après avoir descendu les poubelles !
Enfin, il y a moi, qui ressemble aussi un peu à un sac avec mes quelques kilos qui ont vite eu fait de reprendre leur place sur mon bidou ! Le stress des exams, la soirée de vendredi soir, le
week-end passé chez les grands-parents de Gilmara ...
Pour ce dernier sac, je vais donc reprendre mon régime. Par draconnien, mais je vais quand même faire attention. Ne pas trop manger. Le matin, peu le midi, rien le soir. Et boire beaucoup d'eau.
J'en bois vraiment pas assez. Mes pectoraux fondent aussi, alors c'est reparti pour abdos et pompes !
Enfin, j'ai trois tonnes d'administratif à faire, que j'ai délaissé les dernières semaines; classer mes papiers, aller à la lmde, TROUVER UN
JOB ...
Bref, j'ai encore de quoi m'occuper !
Voilà. C'est fait.
Tout du long: Jusqu'ici, tout va bien. Jusqu'ici, tout va bien. Jusqu'ici, tout va bien.
Juste après:Comment j'ai tout déchiré !!!!! Yatta !!!!
Maintenant: avis positif mais prudent :)
Sujets:
Exposé Pro: Les parents et l'école
Entretien: Education/Instruction, Horaires aménagées, Socle Commun, Inégalité/Egalité des Chances, Variétés de Parentalitésetc ....
Exposé Litté: Izabal
Entretien: Les arts visuels, Coupure d'un textes, Documentaires, Intertextualité
Mauvais Points:
J'ai zappé le contenu des 7 piliers du Socle Commun !!!
J'ai répondu "je ne sais pas" à plusieurs questions (3 je crois)
J'ai oublié une parte demon exposé de litté sur les arts dans l'album et sur l'intertextualité
Je n'ai pas énoncé clairement la problématique et leplan de mon exposé pro
Bons Points:
Bonne élocution, bon regard
Connaissances précises sur la plupart des sujets
Exposé construits, alimenté de beaucoup de connaissances et de réflexions
Réponses sincères, avis personnels valables et argumentés
Maintenant, alea jacta est !!!
Juste après l'entretien:
IEN: Vous voulez récupérer vos photocopies ?
MOI: Non, merci
IEN: Si, si ...ça pourra vous être utile !
Moi: ... j'espère pas ....[ça veut dire que je repasse l'an prochain ???pensais-je]
IEN: Non, mais en classe hein, en séance :) :) :)
Moi: Aaah ! Oui, j'espère ! :) :)
Voilà qui mesemble tout de même asse positif !!!
Merci à Gilmara pour m'avoir supporté en mode Zombie de Stress ces derniers jours
Merci à Sya, Mag, Dadoo et Twent pour vos encouragements appréciés et qui m'ont fait chaud à mon petit coeur !! :):)
5h11
Je ne connaîtrai pas la pas la peur,
Car la peur tue l'esprit.
La peur est la petite mort qui conduit a l'oblitération totale.
J'affronterai ma peur.
Je lui permettrai de passer sur moi, au travers de moi.
Et lorsqu'elle sera passée,
Je tournerai mon oeil intérieur sur son chemin.
Et la ou elle sera passée, il n'y aura plus rien.
Rien que moi.
3h57
J'arrivais plus à dormir. ça m'avait fait le même coup pour les écrits. je vais vraiment être crevé ce midi ! :D
J'ai une légère poussé d'optimisme. Peut-être due à la fatigue. Je suis en tout cas très nerveux. Comme dh'ab.
Je décolle dans 1h45
Mon sac est pret.
Douche, rasage, habillage
Révisions
"Un sujet par demi journée'. Hier sont tombés "Devenir élève" et "L'orthographe".
ça de moins à revoir !
Le sujet de rêve:les TICE, technologies d'informatique et decommunication à l'école
J'ai bossé aussi la laïcité, l'égalité des chances.
Les ZEP et la violence aussi ...
Je ne sais pas du tout sur quoi ça peut tomber.
On verra.
Je vais donc étudier encore un peu. Fourbir mes armes. Revoir mon oral de litté jeunesse.
ps: non seulement on est vendredi 13, mais en plus, c'est la St Antoine aujourd'hui !
Poser son autorité
Organiser le travail de classe
Adapter sa pédagogie à la diversité des élèves
Passer d'un programme à des compétences
S'ouvrir et ouvrir son enseignement aux réalités d'aujourd'hui
Coopérer avec les parents et les partenaires de l'école
Travailler en équipe
Inscrire son action dans des cadres institués
Maîtriser la langue française pour enseigner et communiquer
Il est 22H26, je suis un peu à bout. Je vais étudier jusqu'à ce que mon crâne explose. Demain, ma mère vient me chercher demain à 5h45 pour être à 7h15 à StBrieuc. Donc voilà ... l'angoisse
m'étouffe un peu. J'ai peur de m'y noyer comme pour l'EPS. Qu'elle emplisse ma bouche et bloque ma gorge ...
Je n'ai plus d'autres recours qu'étudier. Et prier. Avoir la foi.
Ce qui doit advenir adviendra.
J-1: Oral Pro
C'est l'angoisse.
Jai passé 5 heures hier sur mon exposé de littérature de jeunesse. Après la claque d'hier en EPS, je n'avais d'autre choix que de me préparer d'autant plus à ce nouvel exposé. J'ai donc tout
repris depuis le début, tout remanié. Je l'ai entièrement rédigé dans une belle langue, même si je sais que à l'oral, je n'aurai le droit à aucune note. En fait, ça m'a permi de strucutrer encore
un peu plus.J'ai bien défini ma séance, les durées, les activités, les exemplaires de livre nécessaire. J'ai une analyse picturale, une analyse littéraire et une analyse pédagogique. Je n'ai plus
qu'à faire tenir tout ça, à l'oral, en 10 minutes !!! Après s'en suivra un entretien pendant lequel je pourrai toujours compléter ce que je n'aurai pas pu dire.
Donc voilà, 8h26, je suis pret pour mon exposé de littérature de jeunesse.
Il me reste 23h pour préparer l'épreuve oral d'entretien professionnel, appelé communément PEOEdE (prononcer Pouède (le P c'est pour Préparation)). J'ai du pain sur la planche. Je sais un peu de
tout biensûr, mais ce n'est jamais suffisant.
Voilà comment ça va se dérouler:
J'arrive à St Brieuc, et me présente à 7h30 à l'IUFM ... là, on tire au sort l'ordre de passage. A mon heure, je prends le sujet, qui est le même pour tous durant la matinée. Le sujet est un
dossier de 3 textes maxi traitant d'un thème ayant trait à la profession. C'est vaste, ça peut aller de "La violence" à "L'enseignement de lalecture au CP" en passant par "L'Handicap" ... TOUT
peut tomber. Bref, à partir de là, j'ai une heure pour préparer mon exposé sur le thème à partir des documents et de mes connaissances et expériences personnelles. Face au jury, je fais mon
exposé en 10 minutes. S'en suit un entretien de 15 minutes.
Dans la foulée, j'enchaine mon exposé de littérature de jeunesse et l'entretien correspondant.
50 minutes d"oral ! Yatta !
Bref, je vais passer la journée à taffer.
Enjoie !
Voilà. C'est fait.
Tout du long: j'étais paniqué. Grosse crise de stress dès le début. J'ai repris un peu confiance en moi en fin d'entretien.
Juste après: en sortant, je me suis affalé contre un mur et me suis assis en criant silencieusement. sensation de total foirage
Maintenant: avis mitigé
Sujet:
exposé: danse
entretien: jeux d'oppositions au cycle 3
Je vais tenter d'être à peu près objectif sur ma prestation:
Mauvais points:
- balbutiement, élocution décousue (stress)
- connaissances approxiamtive des critères de réussite
- pas de définition précise d'une séance entière de basket
Bons points:
- contenu correct à l'exposé: compétences spécifiques, compétences générales
- connaissance des compétences spécifiques, notamment sur les jeux d'opposition
- adaptation à élève handicapé ou à élève dissipé
- connaissance des pratiques de classe
Bref, voilà ...ça peut sembler correct. Mais c'est un concours, et d'autres que j'ai pu voir semblent avoir super bien géré. Donc ... je suis mitigé. Je ne sais pas ce que ça vaut. La moyenne,
c'est sûr (?). Mais ça ne suffit pas.
Relativisons à la vue des coefficients:
Danse: 0,5
Oral EPS: 0,5
Anglais: 1
Littérature de jeunesse: 2
Oral Pro: 2
Sachant que l'oral pro est accolé à la litté en un seul et uniqué oral de 50 minutes (plus 1H de préparation), soit un coef 4. Je le passe vendredi, à St Brieuc.
Les signes:
Je suis passé au jury 3, salle C3
jour selon ma montre: le13 (alors qu'on est le 11)
oral pro le vendredi 13
...
Aujourd'hui, oral EPS. Coef: 0,5. Sois trois fois rien. Coef 4 l'oral pro de
vendredi. Pourtant, je stresse. Quoi de plus normal ? Ces oraux vont déterminer beaucoup, dans l'année qui va suivre comme, peut-être, dans ma vie entière: profession, lieu de vie, études, vie de
famille, temps, salaires, lieu de travail, collègues ...
Tant de choses sont déterminées en fonction de mes résultats. De ma place au classement. Peut-etre que les quelques points me donneront le concours, détermineront si je vais bosser à Rennes ou à
Trifoully-les-Oies, et partant quelles sera mon mode de vie, mon lieu de vie, mes rencontres et mes expériences. Chaque mot que je prononcerai dans ces 20 minutes pourra être déterminant. N'est
ce pas trop l'angoisse quand même ?
Bon, il me reste près de 4h avant l'oral. Je dois:
- me laver
- imperméabiliser mes pompes
- m'habiller
- prendre ma convoc, ma pièce d'identité
- prendre mes cours, mon pc
Et je file à l'IUFM pour y étudier encore un peu avant de me présenter à l'oral à quelques mètres de la médiathèque.
Après ça, je devrais vider mon crâne et le bourrer à nouveaux avec les thèmes de l'oral pro.
Oral Pro: J-2
Commentaires